A troca de experiências, a valorização do trabalho do professor e o compartilhamento de iniciativas que contribuições para a aprendizagem dos estudantes marcaram a edição de 2026 do Seminário de Boas Práticas do Ensino Fundamental I e ​​II, realizado pela Prefeitura de Itatiba, por meio da Secretaria de Educação, na terça e quarta-feira (10 e 11/11).
O evento reuniu professores e equipes gestoras da Rede Municipal de Ensino em dois encontros, organizados separadamente para os profissionais dos anos iniciais (Fundamental I) e anos finais (Fundamental II). A programação contém a apresentação de práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas municipais, proporcionando um espaço de reconhecimento, reflexão e troca de conhecimentos entre os educadores.
Destaques do Fundamental II
No primeiro dia (10/11), dedicado ao Ensino Fundamental II, foram compartilhados dez trabalhos, com temas que envolveram leitura, produção textual, ensino de idiomas, artes, cultura popular, geografia, ciências, matemática, educação ambiental e tecnologia.
Entre as experiências apresentadas foram o projeto de leitura e produção artística “Quem é Alice?”; “Inglês como meio e não como objetivo”; “Abstrato na arte abstrata”; A abordagem da capoeira sob a perspectiva do jogo e da manifestação cultural brasileira.
Também foram compartilhadas propostas relacionadas ao território e ao currículo de Itatiba, à retextualização de textos, ao letramento científico, ao reconhecimento de vistas ortogonais, à conscientização ambiental e ao uso da Inteligência Artificial na elaboração de cartões-resposta e simulados para o ensino de História.
As apresentações foram feitas pelos professores Alessandra Pereira, André Luis Fujiwara, Andréia de Oliveira, Andressa Luiza de Oliveira, Bruno da Silva Balthazar, Claudia de Jesus Abreu Feitoza, Elisangela Franciscon, Jéssica Micheli D. Oliveira Lazarin, além das professoras Isabel Cristina Ribeiro, Lucia Inez Berto Calvinho e Paloma Cristhina Secco, responsáveis ​​pelo projeto “Nossa voz pelo planeta”, e do professor Raphael de Abreu Meciano.
O encerramento da programação do Fundamental II contou com a participação da professora doutora Kátia Diolina, formadora da Rede Municipal de Itatiba e professora do ensino técnico do SENAI/SP. Com formação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), a convidada contribuiu com reflexões sobre a prática docente e os desafios da educação.
Experiências do Fundamental I
Na quarta-feira (11/11), o seminário foi dedicado aos professores do Ensino Fundamental I, com sete apresentações voltadas às práticas de alfabetização, leitura, escrita, matemática, investigação e integração entre escola e família.
A programação começou com a reflexão “O 1º ano chegou! E agora?”, seguida de experiências como “Festa da Família – Resgatando brincadeiras e compartilhando aprendizagens”; “Literatura e escrita de boletos: transformando a leitura em práticas reais de letramento”; e “Autografando histórias: a leitura que aproxima, agrega e motiva”.
Também foram apresentadas as propostas “Oficinas de Matemática”, “Ativando o design mental” e “Além do que os olhos podem ver: da curiosidade à descoberta”, demonstrando diferentes possibilidades de estimular o interesse, a participação e o desenvolvimento dos estudantes desde os primeiros anos da vida escolar.
Apresentações foram feitas pelas professoras Fabiana Aparecida dos Reis, Fabiana Mazzo Matteuzzo e Julia Eusébio da Rocha, Nicole Campista Carrafo, Amanda de Paula Guimarães, Priscila Oliveira Estevão Silva, Waleria Jorge Freire Morais e Iara Mendes Santos.
O encontro teve como convidada especial a professora doutora Luzia Bueno, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco (USF), onde também atua nos cursos de Letras e Pedagogia.
Coordenadora do Laboratório de Letramento da universidade e pesquisadora nas áreas de formação de professores, letramento e ensino de gêneros textuais, a especialista com flexibilidade na programação.
Valorização do trabalho docente
Para a secretária de Educação de Itatiba, Sueli de Moraes Tuon, momentos como esse fortalecem a construção coletiva de uma educação de qualidade, baseada no diálogo, na troca de experiências e no reconhecimento de quem está diretamente envolvido no processo de ensinar e aprender.
“Uma boa prática compartilhada se transforma em inspiração e pode gerar novas possibilidades de aprendizagem em toda a nossa rede”, destacou Sueli.
A iniciativa também permitiu que a iniciativa reforçasse a importância de dar visibilidade às experiências treinadas pelos profissionais da rede municipal, apoiando a diversidade de estratégias utilizadas nas escolas e incentivando a construção de novas possibilidades pedagógicas a partir das vivências e dos conhecimentos partilhados.